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主頁> 知禮學禮 >理念闡釋

理念闡釋

中學 學生 教師 尊師重道 尊親盡孝 悌睦互愛 厚導待人

「敬長安老」的禮文化

作者: 梁一鳴博士(「禮行天下」計劃顧問) 在中國傳統文化中,孝順父母及敬重長者是並行的品德,受到高度推崇。《禮記・祭義》中記載,在虞、舜

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中學 學生 教師 崇仁尚義 克己自律 悌睦互愛 厚導待人

讀讀《禮記》 終身受益

作者: 彭林教授(清華大學文科資深教授、中國經學研究院院長) (文章轉載自中國作家網) 《禮樂中國》兼具通俗性與專業性,展現了中華三千年

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中學 學生 教師 崇仁尚義 克己自律 悌睦互愛 厚導待人

古時的酒禮有哪些?

作者: 王學泰教授 (文章轉引自中國文化研究院) 中國古代禮儀的本質在於「尊尊」、「親親」。因為古代是宗法社會,特別是周代,國家與社會同

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中學 學生 教師 崇仁尚義 克己自律 悌睦互愛 厚導待人

中國人是「無酒不成禮」?

作者: 王學泰教授 (文章轉引自中國文化研究院) 甚麼是「禮」?在儒家看來,「禮」是包羅萬象的,舉凡物質、精神、制度、心態、風俗等無不是

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中學 學生 教師 崇仁尚義 克己自律 悌睦互愛 厚導待人

「茶」是禮貌大使?

作者: 陳妙玲 (文章轉引自中國文化研究院) 中國人一向以禮為先,這一特點亦同時反映在民間的飲茶風俗之中,貫徹於日常生活、婚喪嫁娶、人生

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中學 學生 教師 崇仁尚義 克己自律 悌睦互愛 厚導待人

中國古代稱謂語小百科

作者: 楊亦鳴教授 (文章轉引自中國文化研究院) 皇帝稱謂 「朕」在中國古代社會是皇帝專用的自稱,但在秦朝以前,平民百姓也可用。到了秦

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