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核心元素

中学 学生 教师 知礼守礼 崇仁尚义 家国情怀

中秋节与礼文化

作者: 梁一鸣博士(「礼行天下」计划顾问) 中秋节是中国重大传统节日之一,历史悠久,可上溯到周代。中秋一词,最早见于《礼记.月令》:「仲秋

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中学 学生 教师 尊亲尽孝

百行孝为先

孝是中国礼文化的基本元素之一,在中国传统道德规范中,孝道更具非常特殊的地位和作用,所谓 “百善孝为先”,“夫孝,德之本也” 。在中国传统社会

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中学 学生 教师 家国情怀

当代中国外交中的礼文化传统

中国是具有三千多年连续不断文明发展历史的「文明型大国」(张维为语)。在当今国际社会中,它是联合国安理会五大常任理事国中唯一的发展中国家,但已

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中学 学生 教师 家国情怀

从「家国情怀」到『家国天下』

“家国天下”意识,是中华优秀传统文化的基本内涵之一。中华文明这一思想的形成,不仅与古代中国的地理环境以及独特的思维有关,也与传统的道德观念有

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中学 学生 教师 知礼守礼

古礼今用:礼仪与礼义

中国自古被称为礼仪之邦,「华夏」是古代中国的名称,“中国有礼仪之大,故称夏;有服章之美,谓之华”《春秋左传正义》。《战国策》中描述:「中国者

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中学 学生 教师 家国情怀

家国情怀篇(2)家国情怀的文化内涵与当代意义

在中国人的精神世界和传统文化中,个人与社会、家庭与国家都是密不可分的整体,而家国一体观的原点就在“孝”。

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